小學語文： 諸葛學堂【完結】三王一后(上)語文筑基班完結視頻+講義語言基礎課（培養(yǎng)學生對藝術創(chuàng)新的敏感性）

諸葛學堂的三王一后語文筑基班是一個最專業(yè)的語言基礎課，小學中學一定要學習的課程，這些基礎知識可是基石哦，地基穩(wěn)了，以后成績才會好！
語文學科是學生階段的一門重要學科，小學教育是學生學習的關鍵，在以后的學習生活中起基礎性和重要性的作用，因此，抓好小學的語文教育，是非常有必要的。今天小編給大家分享一些小學提高語文成績的方法策略，希望對您有所幫助!
想象是指人的大腦對曾經知覺過的各種事物形象進行加工改造，創(chuàng)造出未曾知覺過的甚至是并不存在的事物形象的心理過程。它是科學不斷進入未知領域的原動力。早在古希臘時代，亞里士多德就指出："想象力是發(fā)現、發(fā)明等一切創(chuàng)造活動的源泉。"沒有想象，就沒有創(chuàng)造。可見想象在教學活動中具有重要意義。教學中學生的想象力越豐富，對文章的理解越有創(chuàng)見。
在小學語文教學中，創(chuàng)新教育應體現在教學的各個環(huán)節(jié)中、貫穿于每一個具體的知識點中。這就要求教師課前有獨具匠心的教學設計，有精當的問題啟發(fā)學生， 有諸多的觀察機會賦予學生。創(chuàng)造性思維不是一蹴而就，而是必須對學生循循善誘，循序漸進地培養(yǎng)學生對藝術創(chuàng)新的敏感性，是一個通過教學內容、教學方法以及各種教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng)意興趣的過程。
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